久しぶりの投稿です。これからは、エコアカを身近に感じてもらえるような投稿を、できるだけこまめに書いていきたいと思います。
改めて、よろしくお願いします。
さて、先日（3月5日）、雪の社有林（福島県西郷村村火）の「生長の森」に設置してあるトレイルカメラのデータを回収してきましたので、その中の写真のいくつかをご紹介いたします。
シカや野ウサギが写っていました。（カメラの時計がずれていました。キャプションの日時をご覧ください。）
雪の中、走る、歩く、立ち止まる、見つめる いろいろな姿が見られます。
野ウサギ 2018/02/15 22:29
野ウサギ 2018/02/13 02:01
野ウサギ 2018/02/05 0:51
シカ 2018/01/10 9:53
シカ 2017.12.29 16:17
シカ 2017.12.23 5:56
＜Forest Runner / エコアカ室長＞
福島県立遠野高等学校を訪問し、エコアカの出前授業の紹介をしてきました。
当高校は「福島県立学校における森林環境学習推進事業」の指定校となっており（昨年より2年目）、本テーマでの本年度の授業を検討している中で、担当先生がエコアカHPをご覧になって、エコアカの体験型環境学習を知ったようです。
昨年は地元遠野興産のチップ工場の見学、プランターや箸の木工体験を行っているとのこと。
本年は、木材の利用として、木（チップ）が紙になることをテーマとしてやりたいと考えていらっしゃるようです。（針葉樹、広葉樹、古紙の各パルプでの違いに関心を持っていらしゃいました。）また、「今回の授業では、知識の詰め込みではなく、体験学習、社会とのコミュニケーション、グループ学習を意識した授業としたい。」とのことでした。
エコアカとしては高校生対象は初めての取り組みとなります。提供できる体験型環境学習を幅を広げるいいチャンスです。成果のある出前教室を準備したいと思います。
このあたりは林業が盛んで、山には杉がびっしり植えられており、チップや丸太を積載したトラック行き来していました。道の駅には木工品が展示されていました。
＜Forest Runner / エコアカ室長＞
エコアカの活動で連携している那須甲子青少年自然の家の離任式の後、村火社有林を巡視してきました。一旦はかなり消えた雪でしたが、今週初めの湿った雪がそう簡単には春を呼んでくれそうにもありません。
社有林の定点カメラやトレイルカメラのデータを回収した後、社有林の様子を見ると、イノシシが激しく地面を掘り返した跡があちこちにみられました。
シカの後はイノシシの活動が活発になってきているようです。
＜Forest Runner / エコアカ室長＞
高圧送電線下の伐採現場確認を兼ねて、まだ雪残る赤仁田社有林を巡視してきました。
社有林境界を全て回ることはできませんでしたが、社有林の様子を知ることができました。急峻な沢沿いもありましたが、上部の方は平らなアカマツ林となっていました。
＜Forest Runner / エコアカ室長＞
2017年2月24日（金）、八戸市立多賀台小学校5年生（23人ｘ1クラス）を対象に、出前教室を行いました。今回は社会科「わたしたちの生活と環境」と連携して「林業」にフォーカスした座学＋紙すき体験を行いました。多賀台は三菱製紙の社宅がある地区なので、従業員の子どもたちも何人かいました。
八戸での出前教室は今回が初めてであり、紙すき体験を指導するインストラクターも養成教育を受けたばかりというメンバーがほとんどでした。それでもみなさん、楽しくしっかりと対応してくれました。
また、地元メディア（新聞社2社、テレビ局1社）も取材に来てくださり、新聞に掲載されたり、テレビニュースで放送されたりしました。
座学では、「林業」の実際のビデオを交えてテーマである「森の循環」のお話をしました。
紙すき体験では、針葉樹、広葉樹、リサイクルの各パルプでの抄き比べをして、原料と出来上がった紙の性質の違いに気づいたり、ものづくりの工夫・楽しみ（抄き込み、郵便番号枠スタンプなど）を体験してもらいました。
＜Forest Runner / エコアカ室長＞
2017年2月9日（木）－10日（金）、墨田区立両国小学校5年生（30人ｘ3クラス）を対象に、出前教室を行いました。今回で3回目と3年継続して行っています。今回は社会科「国土の自然とともに生きる」と連携して「林業」にフォーカスした座学＋紙すき体験を行いました。
座学では、「林業」の実際のビデオを交えてテーマである「森の循環」のお話をしました。
紙すき体験では、針葉樹、広葉樹、リサイクルの各パルプでの抄き比べをして、原料と出来上がった紙の性質の違いに気づいたり、ものづくりの工夫・楽しみ（抄き込み、郵便番号枠スタンプなど）を体験してもらいました。
＜Forest Runner / エコアカ室長＞
エコアカ通信2016編集後に行いました「長岡京市立長岡第七小学校」、「墨田区立両国小学校」、「八戸市立多賀台小学校」での出前教室の様子を順次紹介します。
まずは、2017年1月17日（火）の「長岡京市立長岡第七小学校」での出前教室（座学＋紙すき体験）です。5年生 32名ｘ2クラスが対象でした。京都の小学校での第1回目です。対応するインストラクターのみなさんも、ほとんどが小学校では初めて。それでも、楽しくしっかりとやってくれていました。
この小学校は、三菱製紙 京都工場の近くで、社宅があったころは社宅の子どもたちが通っていました。当時とは違って、木をふんだんに使った新しい校舎となっていました。
座学は、社会科の授業との連携ということで、「林業」にフォーカスしながら森の循環から紙へと続くお話をしました。
紙すき体験では、広葉樹と針葉樹のパルプで作った紙の違いを体験し、用途によって原料を変えたり、ものづくりの工夫についても体験してもらいました。
＜Forest Runner / エコアカ室長＞
エコアカの2016年の活動をまとめた「エコアカ通信2016」をアップしました。
ご一読ください。
エコアカ通信2016
http://ecosystemacademy.jp/about/news.html
2017年も三菱製紙グループ拠点での活動を中心に、体験学習を通じて、子どもたちに「森の循環、森のめぐみ」を伝えていきたいと思います。
＜Forest Runner / エコアカ室長＞
5/28（土）の植樹会では、植樹の後昼食を挟んで、日本野鳥の会 松田道生様の講演をいただきました。演題は「森と鳥たちの生活」で、楽しく聴かせていただきました。
講演後の質問コーナーでは、「野鳥の声を覚える方法は？」に対して、「録音して編集作業をすることで自然と覚えられます」と、野鳥の声を録る楽しさを語ってくれました。
それに触発されて、早速眠っていたＩＣレコーダー（オリンパスVoice-Trek）を使って、6/4（土）に赤面山の野鳥の声録りにチャレンジしてきました。以下がそれです。いかがでしょうか？
＜Forest Runner / エコアカ室長＞
カッコウ＆アカゲラ（ドラミング）
ノジコ
4/29（金・昭和の日）に、東京世田谷区の「世田谷ものづくり学校」で開催された緑化・環境イベント「IID green! clean!」にて、エコシステムアカデミーは子どもたち（小学生対象）に森の循環の大切さを伝えながら、紙すき体験を通じてものづくりを楽しんでもらうイベントを行いました。
内容は ｢座学(森の循環)＋紙抄き体験(広葉樹､針葉樹ﾊﾟﾙﾌﾟ＋牛乳ﾊﾟｯｸﾘｻｲｸﾙﾊﾟﾙﾌﾟ)｣で、1教室1時間×3回実施、子24人＋親16人が参加しました。
天候にも恵まれ、環境について楽しく学んでいただけたと思います。森のこと、紙のことが少しでも参加してくれた子どもたちの記憶に残ってくれればと思います。
＜Forest Runner / エコアカ室長＞
